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  • 产品时间:2022-06-17 01:12
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简要描述:本次运动让导师和新教师对英语教学有了更深的认识相信在之后的教育教学历程中老师们能领导学生挖掘学习英语的兴趣收获更多的快乐。 01 (通讯员 胡纯恺/文 范爱民、吴群美/摄)11月17日下午奉贤区见习教师规范化培训指导教师培训实践运动(中学英语专场)在育秀实验学校举行。...

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本文摘要:本次运动让导师和新教师对英语教学有了更深的认识相信在之后的教育教学历程中老师们能领导学生挖掘学习英语的兴趣收获更多的快乐。 01 (通讯员 胡纯恺/文 范爱民、吴群美/摄)11月17日下午奉贤区见习教师规范化培训指导教师培训实践运动(中学英语专场)在育秀实验学校举行。

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本次运动让导师和新教师对英语教学有了更深的认识相信在之后的教育教学历程中老师们能领导学生挖掘学习英语的兴趣收获更多的快乐。

01

(通讯员 胡纯恺/文 范爱民、吴群美/摄)11月17日下午奉贤区见习教师规范化培训指导教师培训实践运动(中学英语专场)在育秀实验学校举行。

到场本次运动的有奉贤教育学院培训中心副主任王士兴、金山区教育学院中学英语教研员张惠明、区见习教师规范化培训指导教师培训班成员、区英语见习教师以及育秀实验学校校长张祝文、育秀团体英语职初教师以及部门指导教师到场教诲处副主任王佩红主持本次运动。

最后张祝文对专家提出的建议举行总结并表现本次运动的开展让教师各方面都获得了发展。

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随后张惠明对于本堂课给予充实肯定并提出四个亮点:目的与运动设计一体化;输入与输出相匹配;语言恰当、体现思维;作业能体现课堂教学内容的牢固与延续。他强调初中英语教学设计要基于《初中英语学科教学基本要求》而且要思量英语学科焦点素养的四个方面即良好的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

同时就教案、教师、学生三个方面举行点评:教学设计中运动数量要只管控制不是越多越好公然课教案可以控制在一页;教师应关注所有学生;学生朗读应注重姿势等。张惠明的精彩点评让大家受益匪浅让导师们明确在以后教学指导中应越发注重素养造就和细节落实。

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编辑:何予微 审核:王佩红

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首先育秀实验学校见习教师胡纯恺执教6A M2U7P1 Rules and signs 一课胡纯恺的课环节省畅、思路清晰、课堂气氛活跃通过卡通图片、随机点拨、师生互动等展现了见习教师良好的课堂组织能力和教学基本功。

在本次运动中充实体现了导师的指导作用。导师吴群美从确定课题教学设计细节打磨等方面亲自教给徒弟教学本事提出“串词”的重要性。

之后王士兴肯定了基地学校近几年的培训结果对奉贤见习教师规范化培训提出了期许。


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